КРУЖОК ПО ХИМИИ
Среда для развития критического мышления и научного мировоззрения
[9-10 лет, 11-13 лет] на русском языке
Открыта запись на сентябрь
Научный кружок по химии — курс из 12 занятий с молодыми учёными и единомышленниками. Разберемся в базовых понятиях химической науки, будем проводить реакции и обсуждать результаты. Научимся опираться на собственное исследование и мыслить аналитически.
ЗА 12 ЗАНЯТИЙ ВАШ РЕБЕНОК:
1
Проведёт базовые химические реакции и узнает о неорганической, органической и аналитической химии.
2
Научится титровать, фильтровать, декантировать и разберется во всех столбиках и строчках периодической таблицы элементов.
3
Научится вести рабочую тетрадь, анализировать и мыслить самостоятельно.
Почувствует себя комфортно в атмосфере, где можно пробовать, экспериментировать и не бояться задавать вопросы.
4
- ЗАНЯТИЕ 1. ПРИЗНАКИ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙЗнакомимся с химическим оборудованием и техникой безопасности — зачем нужны перчатки, как можно нюхать вещества и как нельзя. Обсудим, чем вообще занимаются химики, в чем отличие физических и химических явлений. После приступим к опытам и разберёмся с признаками химических реакций. Для этого проведём реакции с выпадением осадка, изменением цвета, выделением газа и тепла!
- ЗАНЯТИЕ 2. СТРОЕНИЕ АТОМАПопробуем понять как устроен атом и почему в нашей Вселенной возможны химические реакции. Познакомимся с таблицей Менделеева, поймем по каким принципам расположены элементы и какое значение имеют порядковые номера. А чтобы подтвердить теорию практикой выделим чистое олово из хлорида олова.
- ЗАНЯТИЕ 3. ИНДИКАТОРЫ, КИСЛОТЫ И ОСНОВАНИЯПродолжим структурировать знания об ионах, разберемся в классификации неорганических веществ и в том, что делает кислоту кислотой. Проведем эксперименты с индикаторами, дадим определение рН и проверим кислотность всех представителей бытовой химии.
ПОЛНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВЕРНУТЬ
ЗАНЯТИЕ 4. ХИМИЧЕСКИЕ СОЛИ
На примере красящих пигментов разберемся в понятиях растворимости и нерастворимости солей. Обсудим, как устроены соли, что можно построить из ионов и как признаки химических реакций применяются для качественного определения неорганических соединений. Проведем качественные реакции на ионы меди, а затем определим неизвестные вещества, используя полученные знания. Заодно сделаем несколько красок на основе синтезированных солей.
ЗАНЯТИЕ 5. МЕТАЛЛЫ
Познакомимся с металлами, изучим их физические и химические свойства. Проведем реакции между металлами и кислотами. И переизобретем ряд активности металлов. Закрепим знания с помощью квиза по пройденной теме.
ЗАНЯТИЕ 6. МЕТОДЫ АНАЛИЗА В ХИМИИ
Освоим количественный анализ в химии. Применив знания из третьего занятия, попробуем разобраться что такое титрование и оттитруем кислоту щелочью. В конце занятия повторим пройденные темы и закрепим полученные знания.
ЗАНЯТИЕ 7. ВВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЧЕСКУЮ ХИМИЮ
Изучим природу углеродных связей и узнаем, что на самом деле кроме неорганических соединений существует большая группа органических веществ. Узнаем какими общими свойствами они обладают, зафиксируем знания проведя пять качественных реакций с основными классами органических веществ — с карбоновыми кислотами, спиртами, углеводами и даже циклические углеводороды захватим.
ЗАНЯТИЕ 8. БЕЛКИ
Узнаем различие полимеров и мономеров на примере белков. Поговорим о их сложной структуре и значении в нашей жизни. С помощью химических методов сможем различить типы белков. Проведем на них и сахарозаменителях на их основе качественные реакции, а затем разными способами проведем денатурацию яичного белка.
ЗАНЯТИЕ 9. УГЛЕВОДЫ
Начнем знакомство с углеводами, проведем качественные реакции на различные структурные группы. Узнаем, что общего у древесины и крахмала. Погрузимся в мир биополимеров — проверим, действительно ли крахмал и целлюлоза состоят из одного вещества, хотя проявляют разные свойства. Для этого получим реактив Бенедикта, а затем с его же помощью оценим качество мёда.
ЗАНЯТИЕ 10. ВИТАМИНЫ
Поговорим о химии и нашем здоровье. Разберемся в видах витаминов, в важности правильной дозировки и в том, почему потреблять витамин С нужно в гораздо больших количествах, чем другие. Проведем качественные реакции на витамины С и Е и восстановим рибофлавин (витамин В2).
ЗАНЯТИЕ 11. ПОЛИМЕРЫ
Продолжим изучение органических соединений, подробнее останавливаясь на синтетических полимерных веществах. Разберем способы получения разных пластмасс, а также сделаем свой собственный полимер и даже искусственный шелк. Поймем, что химия делает нашу жизнь комфортнее и проще.
ЗАНЯТИЕ 12. ИТОГОВАЯ ВИКТОРИНА
Обобщим все знания полученные на занятиях. Проведем мини-экзамен, где отточим полученные умения и навыки в области химии.
На примере красящих пигментов разберемся в понятиях растворимости и нерастворимости солей. Обсудим, как устроены соли, что можно построить из ионов и как признаки химических реакций применяются для качественного определения неорганических соединений. Проведем качественные реакции на ионы меди, а затем определим неизвестные вещества, используя полученные знания. Заодно сделаем несколько красок на основе синтезированных солей.
ЗАНЯТИЕ 5. МЕТАЛЛЫ
Познакомимся с металлами, изучим их физические и химические свойства. Проведем реакции между металлами и кислотами. И переизобретем ряд активности металлов. Закрепим знания с помощью квиза по пройденной теме.
ЗАНЯТИЕ 6. МЕТОДЫ АНАЛИЗА В ХИМИИ
Освоим количественный анализ в химии. Применив знания из третьего занятия, попробуем разобраться что такое титрование и оттитруем кислоту щелочью. В конце занятия повторим пройденные темы и закрепим полученные знания.
ЗАНЯТИЕ 7. ВВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЧЕСКУЮ ХИМИЮ
Изучим природу углеродных связей и узнаем, что на самом деле кроме неорганических соединений существует большая группа органических веществ. Узнаем какими общими свойствами они обладают, зафиксируем знания проведя пять качественных реакций с основными классами органических веществ — с карбоновыми кислотами, спиртами, углеводами и даже циклические углеводороды захватим.
ЗАНЯТИЕ 8. БЕЛКИ
Узнаем различие полимеров и мономеров на примере белков. Поговорим о их сложной структуре и значении в нашей жизни. С помощью химических методов сможем различить типы белков. Проведем на них и сахарозаменителях на их основе качественные реакции, а затем разными способами проведем денатурацию яичного белка.
ЗАНЯТИЕ 9. УГЛЕВОДЫ
Начнем знакомство с углеводами, проведем качественные реакции на различные структурные группы. Узнаем, что общего у древесины и крахмала. Погрузимся в мир биополимеров — проверим, действительно ли крахмал и целлюлоза состоят из одного вещества, хотя проявляют разные свойства. Для этого получим реактив Бенедикта, а затем с его же помощью оценим качество мёда.
ЗАНЯТИЕ 10. ВИТАМИНЫ
Поговорим о химии и нашем здоровье. Разберемся в видах витаминов, в важности правильной дозировки и в том, почему потреблять витамин С нужно в гораздо больших количествах, чем другие. Проведем качественные реакции на витамины С и Е и восстановим рибофлавин (витамин В2).
ЗАНЯТИЕ 11. ПОЛИМЕРЫ
Продолжим изучение органических соединений, подробнее останавливаясь на синтетических полимерных веществах. Разберем способы получения разных пластмасс, а также сделаем свой собственный полимер и даже искусственный шелк. Поймем, что химия делает нашу жизнь комфортнее и проще.
ЗАНЯТИЕ 12. ИТОГОВАЯ ВИКТОРИНА
Обобщим все знания полученные на занятиях. Проведем мини-экзамен, где отточим полученные умения и навыки в области химии.
КАК
устроены занятия?
1
Полный курс состоит из 12 занятий.
Это 3 месяца
Это 3 месяца
2
Занятия проходят один раз в неделю. Каждое длится 1 час 30 минут
3
В группе не более 14 детей, у каждого свое персональное рабочее место
4
Все необходимое оборудование, реактивы и образцы, а также письменные принадлежности и рабочие тетради предоставляются во время занятий
5
Первое пробное занятие стоит 30 евро, оно оплачивается заранее. Если после него вы решите продолжать, мы вычтем эту сумму из цены курса.
6
Оплачивать кружок можно помесячно или сразу 3 месяца со скидкой
Полный курс состоит
из 12 занятий. Это 3 месяца
из 12 занятий. Это 3 месяца
Занятия проходят один раз в неделю. Каждое длится 1 час 30 минут
В группе не более 14 детей, у каждого свое персональное рабочее место
Все необходимое оборудование, реактивы и образцы, а также письменные принадлежности и рабочие тетради предоставляются во время занятий
Первое пробное занятие стоит 30 евро, оно оплачивается заранее. Если после него вы решите продолжать, мы вычтем эту сумму из цены курса.
Оплачивать кружок можно помесячно или сразу 3 месяца со скидкой
ГДЕ
ПРОХОДЯТ занятия?
Это наша постоянная площадка, где мы проводим научные программы. Светлые и современные помещения, удобная доступность общественным транспортом (рядом станции метро Les Corts, Badal и железнодорожный вокзал Sants). Рядом есть приятные бары и кафе.
Centre Сívic Joan Oliver Pere Quart
C. Comandant Benítez 6, 08028 Barcelona. Google Maps ↗
РАСПИСАНИЕ
Набираем группы для проведения занятий на русском языке. Также будут группы на испанском и английском. Пригласите друзей, расскажите на ваших страницах в соцсетях, в родительских чатах и группах!
Пример текста для отправки в чат
Пример текста для отправки в чат
Пример текста для отправки в чат
Привет! Мы с ребенком записались на классный кружок по химии, которые организуют ребята из Smart Barcelona на русском языке. Приглашаю присоединиться к нам! Подробнее о кружках в Барселоне: https://smart-barcelona.com/ru/courses/chemistry
ВЕДУЩИЕ
Создатели и ведущие кружков — настоящие молодые учёные из главных университетов страны. Свои занятия они строят с помощью методистов, педагогов и психологов, чтобы каждое донесённое слово было понятно и интересно ребёнку.
ЦЕНА
155€
за 1 ребенка
при ежемесячной оплате,
без скидки
при ежемесячной оплате,
без скидки
395€
за 1 ребенка
при оплате за 3 месяца,
со скидкой 70€
при оплате за 3 месяца,
со скидкой 70€
ОСОБЕННОСТИ КРУЖКОВ SMART BARCELONA
1. Ведущие — молодые ученые из лучших естественнонаучных университетов страны.
2. Ориентация на доказательный подход в образовании, использование проектной и групповой работы, открытые вопросы для обсуждения, конспектирование.
3. Дополнительные материалы для родителей после каждого занятия, которые позволят понимать контекст обучения ребенка.
2. Ориентация на доказательный подход в образовании, использование проектной и групповой работы, открытые вопросы для обсуждения, конспектирование.
3. Дополнительные материалы для родителей после каждого занятия, которые позволят понимать контекст обучения ребенка.
FAQ
РАЗВЕРНУТЬ
1. В школе еще не было химии. Будет ли ребёнку понятно?
Не проблема, мы создали эти кружки, чтобы познакомить детей с науками.
2. Мой ребенок уже прочитал все энциклопедии, посетил все кружки и приступает к изучению учебника для третьего курса химфака. Ему будет интересно?
Да, ему тоже будет интересно. Подавляющее большинство экспериментов, которые мы будем проводить, он точно нигде не видел. А нашим ведущим можно задавать даже самые каверзные вопросы, ведь третий курс у них уже далеко позади.
3. Что давать ребенку с собой?
Ничего! Все необходимое для занятий мы предоставим.
4. Ребенок заболел. Что делать?
Если ребенок пропускает одно занятие, то мы отправим подробную памятку, с помощью которой вы сможете изучить материал занятия. Если ребенок заболел (пропустил два и более занятия), то мы сможем учесть 50% от стоимости занятий при оплате следующих месяцев или оставить на депозите.
Не проблема, мы создали эти кружки, чтобы познакомить детей с науками.
2. Мой ребенок уже прочитал все энциклопедии, посетил все кружки и приступает к изучению учебника для третьего курса химфака. Ему будет интересно?
Да, ему тоже будет интересно. Подавляющее большинство экспериментов, которые мы будем проводить, он точно нигде не видел. А нашим ведущим можно задавать даже самые каверзные вопросы, ведь третий курс у них уже далеко позади.
3. Что давать ребенку с собой?
Ничего! Все необходимое для занятий мы предоставим.
4. Ребенок заболел. Что делать?
Если ребенок пропускает одно занятие, то мы отправим подробную памятку, с помощью которой вы сможете изучить материал занятия. Если ребенок заболел (пропустил два и более занятия), то мы сможем учесть 50% от стоимости занятий при оплате следующих месяцев или оставить на депозите.
ПОСЛЕ ЗАПИСИ НА ЗАНЯТИЕ
РАЗВЕРНУТЬ
- Свяжемся с вами, чтобы подтвердить запись;
- Перед началом занятия добавим вас в чат с куратором курса;
- За день до старта отправим всю необходимую информацию;
- Будем на связи всегда по любым вашим вопросам.
Среда определяет многое. Чем раньше дети окажутся в атмосфере, в которой хочется учиться, тем лучше для их развития. Не стоит терять время. Запишите ребенка в научный кружок по химии.
ЗАЯВКА
и форма регистрации ваших пожеланий
Заполните форму и оставьте свои данные. Мы свяжемся с вами в самое ближайшее время.
Заполните форму и оставьте свои данные. Мы свяжемся с вами в самое ближайшее время.
Поделитесь
в соцсетях и подпишитесь на рассылку
Если хотите помочь нашему начинанию, распространите информацию о кружках по друзьям, на ваших страницах в соцсетях, в родительских чатах и группах. Спасибо!
Пример текста для отправки в чат
Пример текста для отправки в чат
Как не пропустить новости о новых программах и продуктах? Подпишитесь!
Сайт использует куки-файлы для обеспечения большего удобства навигации и предоставления индивидуального обслуживания. Продолжение навигации по сайту предполагает ваше согласие с их использованием.