CURS DE QUÍMICA
Un ambient per al desenvolupament del pensament crític i la perspectiva científica
[9-10 anys, 11-13 anys]
Les inscripcions pel setembre estan obertes
Curs científic de química és el curs de 12 lliçons en companyia dels joves científics i d'altres nens i nenes d'idees afins. Comprendrem els conceptes bàsics de la ciència química, farem reaccions i qüestionem els resultats. Aprendrem a confiar en la nostra pròpia investigació i pensar analíticament.
En 12 sessions el teu fill/a:
1
Realitzarà reaccions químiques bàsiques i aprendrà sobre química inorgànica, orgànica i analítica.
2
Aprendreu a valorar, filtrar, decantar i comprendre totes les columnes i files de la taula periòdica d'elements.
3
Aprendreu a portar un llibre de treball, analitzar i pensar de forma independent.
Se sentirà còmode en un ambient on pot provar, experimentar i no tenir por de fer preguntes.
4
- SESSIÓ 1. SENYALS DE REACCIONS QUÍMIQUESEns familiaritzem amb l'equipament químic i les precaucions de seguretat: per què calen guants, com pot olorar substàncies i com no. Analitzem què fan els químics en general, quina és la diferència entre els fenòmens físics i químics. Després procedim als experiments i ens ocupem dels signes de les reaccions químiques. Per això realitzarem reaccions amb precipitació, canvi de color, alliberament de gas i calor.
- SESSIÓ 2. ESTRUCTURA DE L'ÀTOMIntentem entendre de què consisteix l'àtom i per què les reaccions químiques són possibles al nostre Univers. Ens familiaritzem amb la taula periòdica, entenem per quins principis s'ubiquen els elements i quin significat tenen els números de sèrie. I per confirmar la teoria amb la pràctica, aïllarem l'estany pur del clorur d'estany.
- SESSIÓ 3. INDICADORS, ÀCIDS I BASESContinuem estructurant el nostre coneixement sobre els ions, ens ocupem de la classificació de les substàncies inorgàniques i què fa que un àcid sigui un àcid. Realitzem experiments amb indicadors, donem una definició de pH i verifiquem l´acidesa de tots els representants dels productes químics de casa.
PROGRAMA COMPLET DEL CURS
EXPANDIR
SESSIÓ 4. SALS QUÍMIQUES
Usant l'exemple dels pigments colorants, entendrem els conceptes de solubilitat i insolubilitat de les sals. Analitzem com s'organitzen les sals, què es pot construir a partir d'ions i com es fan servir els signes de les reaccions químiques per a la determinació qualitativa dels compostos inorgànics. Durem a terme reaccions qualitatives als ions de coure i després determinarem les substàncies desconegudes utilitzant el coneixement adquirit. Alhora, farem diverses pintures a base de sals sintetitzades.
SESSIÓ 5. METALLS
Coneixerem els metalls, estudiarem les seves propietats físiques i químiques. Realitzem reaccions entre metalls i àcids. I reinventem la sèrie d'activitats dels metalls. Consolidarem el coneixement amb l'ajuda d'un qüestionari sobre el tema tractat.
SESSIÓ 6. MÈTODES D'ANÀLISI EN QUÍMICA
Aprendrem anàlisis quantitatives en química. Aplicant el coneixement de la tercera sessió, intentarem esbrinar què és la valoració i valorarem un àcid amb un àlcali. Al final de la lliçó repetirem els temes tractats i consolidarem el coneixement adquirit.
SESSIÓ 7. INTRODUCCIÓ A LA QUÍMICA ORGÀNICA
Estudiarem la naturalesa dels enllaços de carboni i descobrirem que, de fet, a més dels compostos inorgànics, hi ha un gran grup de substàncies orgàniques. Descobrirem quines propietats comunes tenen, i farem cinc reaccions qualitatives amb les principals classes de substàncies orgàniques: amb àcids carboxílics, alcohols, carbohidrats i fins i tot capturem hidrocarburs cíclics.
SESSIÓ 8. PROTEÏNES
Aprendrem la diferència entre polímers i monòmers amb l'exemple de les proteïnes. Parlem de la seva complexa estructura i significat a les nostres vides. Amb l'ajuda de mètodes químics, distingirem els tipus de proteïnes. Realitzarem reaccions qualitatives sobre ells i edulcorants basats en ells, i després desnaturalitzem la clara d'ou de diverses maneres.
SESSIÓ 9. CARBOHIDRATS
Començarem el nostre coneixement dels carbohidrats, realitzarem reaccions qualitatives a diversos grups estructurals. Descobrim què tenen en comú la fusta i el midó. Submergim-nos al món dels biopolímers: comprovarem si el midó i la cel·lulosa realment consisteixen en la mateixa substància, encara que presentin propietats diferents. Per fer això, obtindrem el reactiu de Benedict i després, amb la vostra ajuda, avaluarem la qualitat de la mel.
SESSIÓ 10. VITAMINES
Parlarem de química i de la nostra salut. Ens familiaritzarem amb els tipus de vitamines, la importància de la dosi correcta i per què necessita consumir vitamina C en quantitats molt més grans que altres. Realitzarem reaccions qualitatives per a les vitamines C i E i restaurarem la riboflavina (vitamina B2).
SESSIÓ 11. POLÍMERS
Continuarem l'estudi dels compostos orgànics, prestant la major atenció a les substàncies polimèriques sintètiques. Analitzarem maneres d'obtenir diferents plàstics, així com fabricar el nostre propi polímer i fins i tot raió. Comprendrem que la química ens fa la vida més còmoda i fàcil.
SESSIÓ 12. EXAMEN FINAL
Resumirem tots els coneixements adquirits a les classes. Realitzarem un mini-examen, on perfeccionem les nostres habilitats al camp de la química.
Usant l'exemple dels pigments colorants, entendrem els conceptes de solubilitat i insolubilitat de les sals. Analitzem com s'organitzen les sals, què es pot construir a partir d'ions i com es fan servir els signes de les reaccions químiques per a la determinació qualitativa dels compostos inorgànics. Durem a terme reaccions qualitatives als ions de coure i després determinarem les substàncies desconegudes utilitzant el coneixement adquirit. Alhora, farem diverses pintures a base de sals sintetitzades.
SESSIÓ 5. METALLS
Coneixerem els metalls, estudiarem les seves propietats físiques i químiques. Realitzem reaccions entre metalls i àcids. I reinventem la sèrie d'activitats dels metalls. Consolidarem el coneixement amb l'ajuda d'un qüestionari sobre el tema tractat.
SESSIÓ 6. MÈTODES D'ANÀLISI EN QUÍMICA
Aprendrem anàlisis quantitatives en química. Aplicant el coneixement de la tercera sessió, intentarem esbrinar què és la valoració i valorarem un àcid amb un àlcali. Al final de la lliçó repetirem els temes tractats i consolidarem el coneixement adquirit.
SESSIÓ 7. INTRODUCCIÓ A LA QUÍMICA ORGÀNICA
Estudiarem la naturalesa dels enllaços de carboni i descobrirem que, de fet, a més dels compostos inorgànics, hi ha un gran grup de substàncies orgàniques. Descobrirem quines propietats comunes tenen, i farem cinc reaccions qualitatives amb les principals classes de substàncies orgàniques: amb àcids carboxílics, alcohols, carbohidrats i fins i tot capturem hidrocarburs cíclics.
SESSIÓ 8. PROTEÏNES
Aprendrem la diferència entre polímers i monòmers amb l'exemple de les proteïnes. Parlem de la seva complexa estructura i significat a les nostres vides. Amb l'ajuda de mètodes químics, distingirem els tipus de proteïnes. Realitzarem reaccions qualitatives sobre ells i edulcorants basats en ells, i després desnaturalitzem la clara d'ou de diverses maneres.
SESSIÓ 9. CARBOHIDRATS
Començarem el nostre coneixement dels carbohidrats, realitzarem reaccions qualitatives a diversos grups estructurals. Descobrim què tenen en comú la fusta i el midó. Submergim-nos al món dels biopolímers: comprovarem si el midó i la cel·lulosa realment consisteixen en la mateixa substància, encara que presentin propietats diferents. Per fer això, obtindrem el reactiu de Benedict i després, amb la vostra ajuda, avaluarem la qualitat de la mel.
SESSIÓ 10. VITAMINES
Parlarem de química i de la nostra salut. Ens familiaritzarem amb els tipus de vitamines, la importància de la dosi correcta i per què necessita consumir vitamina C en quantitats molt més grans que altres. Realitzarem reaccions qualitatives per a les vitamines C i E i restaurarem la riboflavina (vitamina B2).
SESSIÓ 11. POLÍMERS
Continuarem l'estudi dels compostos orgànics, prestant la major atenció a les substàncies polimèriques sintètiques. Analitzarem maneres d'obtenir diferents plàstics, així com fabricar el nostre propi polímer i fins i tot raió. Comprendrem que la química ens fa la vida més còmoda i fàcil.
SESSIÓ 12. EXAMEN FINAL
Resumirem tots els coneixements adquirits a les classes. Realitzarem un mini-examen, on perfeccionem les nostres habilitats al camp de la química.
COM
estan estructurades
les classes?
les classes?
1
El curs complet consta de 12 lliçons. La durada és de 3 mesos.
2
Les classes es fan un cop per setmana. Cada sessió dura 1 hora 30 minuts.
3
Són màxim 14 nens al grup, cadascun té el seu propi lloc de treball.
4
Tot l'equip necessari, reactius i mostres, bolis, llapis i llibres de treball es proporcionen a les classes.
5
La primera lliçó de prova costa 30 euros, es paga per avançat. Si després decideixes continuar, descomptarem aquest import del preu del curs.
6
Es pot pagar el curs mensualment o fer un pagament per 3 mesos alhora amb descompte.
Un curs complet a cada ciència consta de 12 lliçons (3 mesos)
Les classes es fan un cop per setmana. Cada sessió dura 1 hora 30 minuts.
Hi ha 14 persones al grup, tots tenen el seu propi lloc de treball i instruments
Tot l'equip necessari, reactius i mostres, així com materials d'escriptura i llibres de treball, es proporcionen al curs
La primera lliçó de prova costa 30 euros, es paga per avançat. Si després decideixes continuar, descomptarem aquest import del preu del curs.
Es pot pagar el curs mensualment o fer un pagament per 3 mesos alhora amb descompte
ON
fem els
cursos?
cursos?
Aquest és el nostre lloc preferit i permanent on duem a terme els nostres esdeveniments científics (tallers). Habitacions modernes i lluminoses, fàcil accés amb transport públic (prop de les estacions de metro Les Corts i Badal i estació de tren de Sants). Hi ha diversos bars i cafeteries a prop.
Centre Сívic Joan Oliver Pere Quart
C. Comandant Benítez 6, 08028 Barcelona. Google Maps ↗
HORARI
Estem reclutant grups per a classes en català i/o castellà. També hi haurà grups en anglès i rus. Convida els teus amics, explica'ns a les teves pàgines a les xarxes socials, als xats i als grups de pares!
Text de mostra per enviar al xat
Text de mostra per enviar al xat
Exemple de text per enviar al xat
[CAT]
Hola! El meu fill i jo ens vam apuntar a un curs de química genial organitzat pels nois de Smart Barcelona. Et convido a unir-te a nosaltres! Seguiu l'enllaç per a més informació i inscripcions: https://smart-barcelona.com/ca/courses/chemistry
[ES]
¡Hola! Mi hijo y yo nos apuntamos a un curso de química genial organizado por los chicos de Smart Barcelona. ¡Te invito a unirte a nosotros! Sigue el enlace para más información e inscripciones: https://smart-barcelona.com/es/courses/chemistry
Hola! El meu fill i jo ens vam apuntar a un curs de química genial organitzat pels nois de Smart Barcelona. Et convido a unir-te a nosaltres! Seguiu l'enllaç per a més informació i inscripcions: https://smart-barcelona.com/ca/courses/chemistry
[ES]
¡Hola! Mi hijo y yo nos apuntamos a un curso de química genial organizado por los chicos de Smart Barcelona. ¡Te invito a unirte a nosotros! Sigue el enlace para más información e inscripciones: https://smart-barcelona.com/es/courses/chemistry
PROFESSORS
Els creadors i professors de les classes són veritables joves científics de les principals universitats del país. Construeixen les classes amb l'ajuda de metodòlegs i psicòlegs, perquè cada paraula transmesa sigui comprensible i interessant per al nen/a.
Preus
155€
per a 1 nen(a)
amb pagament mensual,
sense descompte
amb pagament mensual,
sense descompte
395€
per a 1 nen(a)
en pagar 3 mesos alhora,
amb un descompte de 70€
en pagar 3 mesos alhora,
amb un descompte de 70€
CARACTERÍSTIQUES DELS CURSOS A SMART BARCELONA
1. Professors — joves científics de les millors universitats de ciències naturals del país.
2. Orientació a un enfocament basat en l'evidència en l'educació, l'ús de projectes i treballs en grup, les preguntes obertes per a la discussió i l'anotació.
3. Materials addicionals per a pares després de cada sessió per ajudar a comprendre el context de l'aprenentatge dels seus fills.
2. Orientació a un enfocament basat en l'evidència en l'educació, l'ús de projectes i treballs en grup, les preguntes obertes per a la discussió i l'anotació.
3. Materials addicionals per a pares després de cada sessió per ajudar a comprendre el context de l'aprenentatge dels seus fills.
FAQ
Expandir
1. Encara no tenim química ni biologia a l'escola. El nen (la nena) entendrà?
Cap problema, hem creat aquests cursos per introduir els nens a les ciències.
2. El meu fill/a ja ha llegit totes les enciclopèdies, assistit a tots els cursos i ha començat a estudiar el llibre d'enzimologia de tercer curs de la Facultat de Química. Estarà interessat/da?
Sí, ell també hi estarà interessat. La gran majoria dels experiments que farem, certament, no els haurà vist enlloc. I fins i tot les preguntes més difícils se les poden fer als nostres professors, perquè el seu tercer any ja és molt lluny.
3. Què ha de portar el nen amb ell/la nena amb ella?
Res! Li lliurarem tot allò necessari per a la classe.
4. El nen / la nena es ha emmalaltit. Què fem?
Si el nen/a perd una sessió, us enviarem una nota detallada amb la qual podreu estudiar el material. Si un nen perd dues o més classes a causa d'una malaltia i ens proporciona un certificat mèdic, transferirem la participació al proper curs, subjecte a disponibilitat.
Cap problema, hem creat aquests cursos per introduir els nens a les ciències.
2. El meu fill/a ja ha llegit totes les enciclopèdies, assistit a tots els cursos i ha començat a estudiar el llibre d'enzimologia de tercer curs de la Facultat de Química. Estarà interessat/da?
Sí, ell també hi estarà interessat. La gran majoria dels experiments que farem, certament, no els haurà vist enlloc. I fins i tot les preguntes més difícils se les poden fer als nostres professors, perquè el seu tercer any ja és molt lluny.
3. Què ha de portar el nen amb ell/la nena amb ella?
Res! Li lliurarem tot allò necessari per a la classe.
4. El nen / la nena es ha emmalaltit. Què fem?
Si el nen/a perd una sessió, us enviarem una nota detallada amb la qual podreu estudiar el material. Si un nen perd dues o més classes a causa d'una malaltia i ens proporciona un certificat mèdic, transferirem la participació al proper curs, subjecte a disponibilitat.
DESPRÉS D'APUNTAR-SE AL CURS
EXPANDIR
- Ens posarem en contacte per confirmar el registre;
- Abans del començament del curs, et convidarem al xat amb el responsable del curs;
- El dia abans de l'inici enviarem tota la informació complementària;
- Sempre estarem en contacte per a qualsevol de les preguntes.
L'entorn determina molt. Com més aviat millor els nens i les nenes es trobin en una atmosfera on vulguin aprendre, millor per al seu desenvolupament. No perdis el temps. Apunta el teu fill/a al curs científic en química.
Inscripció
i el formulari d'inscripció dels vostres desitjos
Omple el formulari i deixa'ns les teves dades. Ens posarem en contacte amb tu ben aviat.
Omple el formulari i deixa'ns les teves dades. Ens posarem en contacte amb tu ben aviat.
Comparteix
sobre nosaltres a les xarxes socials i subscriu-te al butlletí
Si voleu ajudar la nostra iniciativa, corri la veu sobre els nostres cursos de ciències entre els seus amics, a les seves pàgines a les xarxes socials, als xats i grups de pares. Gràcies!
Exemple de text per enviar al xat.
Exemple de text per enviar al xat.
T'agradaria no perdre't els nostres nous programes i productes? Subscriu-te ara!
Utilitzem les cookies per proporcionar-te una millor experiència de navegació i un servei més personalitzat. Si continues navegant, considerarem que acceptes l'ús de les cookies.